Работы к фильму:

Название фильма «Когда я стану великаном…» – это первая строчка одноименного стихотворения. Это стихотворение о человеке, который изменил мир!

Когда я вырасту и стану великаном,

Я всем разбитые коленки излечу.

И всех ребят из нашего подъезда

Я через крыши прыгать научу.

Я думаю, режиссёр, неспроста решил вставить это стихотворение в сюжет фильма. Читая его, мы задумываемся, какой же человек смог бы выразить всю свою историю в маленьком четверостишье… На самом деле все очень просто. В художественном фильме «Когда я стану великаном» режиссер показывает нам в главной роли обычного мальчика Петю Копейкина – восьмиклассника, хулигана, срывающего, по мнению учителя, школьный спектакль, в котором главную роль играет Федя Ласточкин. С этого момента мы видим, что главные события фильма связаны именно с Петей Копейкиным и Федей Ласточкиным.

Петя влюблён в свою одноклассницу Машу Горошкину, но она не увлекается такими простыми мальчиками, как он, ей нравятся мальчики-новички, высокие и красивые. Именно в этот момент к ним в школу попадает новичок – Коля Кристаллов. Так как Петя является, по моему мнению, лучшим другом Маши, она просит его передать записку Коле Кристаллову. Петя, конечно же, соглашается на помощь в их отношениях, несмотря на то, что она ему нравится. Он делает все, чтобы она не огорчалась, и её мечты сбылись, ведь счастье твоих близких – и твоё счастье. Петя всеми силами пытается помочь ей в отношениях, он знает, что Маша очень сильно увлечена поэзией. Из-за этого он пишет красивые стихи о любви для Маши, передаёт их Кристаллову, а тот выдает эти стихи за свои. Маша, ничего не подозревая, еще больше влюбляется в Колю, и считает его самым лучшим мальчиком.

Тем временем Федя Ласточкин, воспользуется этим моментом против Копейкина. Он рассказывает Кристаллову о том, что Петя влюблён в Машу. Маша случайно слышит этот разговор и понимает, что те прекрасные стихи, что читал ей Коля, на самом деле являются творением Пети Копейкина. В этот момент героиня понимает, что Кристаллов по сравнению с Копейкиным никто.

Можно сделать следующий вывод: даже если человек является не таким красивым и ярким, это не значит, что он во всех делах неудачник. Напротив, он может быть очень талантливым и благородным человеком. А если всю жизнь смотреть на одних статных, высоких и красивых людей, то из этого ничего не выйдет, даже если внешность у них привлекательная, то душа может быть хуже, чем у дикого зверя. Поэтому говорят: «Суди человека не по внешности, а по душе». Внутренний мир человека – это ничто иное, как сама жизнь. Ведь всё, что мы делаем, все наши хорошие и плохие поступки, отражаются на нашей жизни. Но если вдруг человек совершил ошибку и понимает это, то ему с лёгкостью удастся ее исправить.

В этом замечательном фильме нам показывают мальчика, который всеми своими силами пытается быть честным, справедливым и благородным человеком, а главное – он желает всем: и друзьям, и врагам – лишь добра и счастья. Обычно про таких людей, как Петя Копейкин, говорят: «Криво дерево, да яблоки сладки», а про таких, как Кристаллов, и сказать нечего, разве что: «Не по виду суди, а по делам гляди».

Когда я только начала смотреть этот фильм, сначала ничего не понимала, что и как, но посмотрев половину фильма, я вникла во все проблемы и увидела, что честность и справедливость, являются спутниками нашей жизни.

У людей есть две дороги: верная и неверная. Те люди, которые выбрали верный путь, по жизни будут счастливыми и удачливыми, а тех, которые выбрали неверный, будет ждать очень много проблем и неудач. Я думаю, выбирая правильный путь, мы прокладываем себе счастливую дорогу в будущее.

Я советую своим сверстникам и людям старшего возраста посмотреть этот замечательный фильм. Возможно, если в жизни что-то не удавалось или не получалось, то может быть они поймут, из-за чего это всё случилось. Главное – вникнуть в суть самого фильма, если всё понять, то благодаря ему, детям будет легче проложить свой путь в жизни.

Я считаю, друзей нужно выбирать не по внешности, а по душе. Вы увидите, что все те люди, которые были, возможно, самыми лучшими и в нужные моменты не поддерживали вас, общались либо из-за надобности, либо просто хотели привлечь внимание. А вот ребята, которые всегда скромные, оказывают огромную поддержку и помощь в трудные для вас дни, то про них можно сразу сказать, что они, по моему мнению, являются универсальными людьми, таких людей в настоящее время очень мало, и найти их очень сложно. Но если мы сами будем такими, как Петя Копейкин, то мир станет немного лучше и добрее. Честность и справедливость всегда восторжествуют в любой ситуации и в любое время. И тогда людей, которые нас окружали, мы просто вычеркнем из своей жизни и будем искать более надёжных и честных друзей!

Валяева Диана, 8 класс,

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ»

Когда я начала смотреть фильм, то знала, что увижу фильм о восьмиклассниках. Мне казалось, что это будет очередной нравоучительный фильм о молодёжи, которая вела себя не так, как мы сейчас, о том, что они были лучше нас. Но начался фильм.

Главный герой Петя Копейкин одарён рядом неординарных способностей и не по годам умён, начитан, благороден, артистичен. Он всегда готов встать на сторону слабых и обиженных. Он влюблен в свою одноклассницу Машу Горошкину, которая даже не догадывается об этом, а воспринимает его как близкого друга, которому можно в трудный час поплакаться. Она знает, что он выслушает её и успокоит. Появляется новичок провинциал из параллельного класса и Маша влюбляется в него. Когда Копейкин узнаёт об этом, он легко находит контакт и берётся помочь ей свести её с ним. Как это тяжело спрятать свои чувства поглубже и помочь однокласснице. Как мне это знакомо: эти радости, горести, обиды и прощения…

Когда начался фильм, моя жизнь как бы приостановилась на полтора часа. Эти полтора часа я жила не своей жизнью, а жизнью героев. Но потом, когда фильм кончился, я поняла, что вместе с переживаниями героев я частично пережила своё что-то личное. Фильм мне помог разобраться в себе, в своих переживаниях. Этот неординарный фильм нельзя забыть. Я, например, буду помнить даже отдельные, казалось бы незначительные эпизоды. Взять тот же случай с Джульеттой Ашотовной, читавшей стихотворение на стульях. Интересно, как бы она объяснила директору школы своё поведение, если бы среди урока он вошёл бы в класс? Или, когда лифт бегал вверх-вниз, почему-то хотелось плакать.

Мне понравилось, что в фильме много музыки и стихов. Правда, стихи в исполнении Пети Копейкина мне не пришлись по душе. Его голос местами противный, с хрипотцой, хоть и читает он их выразительно. Уже дома я узнала, что стихи, которые встречались в фильме – это стихи Хармса и с удовольствием прочитала их.

Я думаю, что мне ещё не раз захочется вернуться и пересмотреть этот легкий и одновременно глубокий фильм. Особенно это начало стихотворения «Когда я вырасту и стану великаном…» возвращает меня в детство, заставляет меня задуматься, что я вырасту и стану сильной и всем покажу какая я есть на самом деле.

Пономаренко Илья, 8 класс,

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ»

Фильм «Когда я стану великаном» по-настоящему обогащает, даёт простор анализу жизни во всех её проявлениях. Он затрагивает самое главное в жизни: человеческие отношения – и открывает широкое поле деятельности для человеческой мысли. С помощью замечательных актёров режиссёр фильма Инесса Туманян поднимает наиболее важные вопросы: что такое дружба, где она начинается, когда бывает настоящей? Что такое честь и достоинство? Можно ли стать человеком, когда тебе 15 лет? Хочется попробовать разобраться во всём самому и перенести вопросы, поставленные в фильме, на своих друзей.

В фильме рассказывается о талантливом, одарённом мальчике, который тайно влюблён в свою одноклассницу, а она мечтает о красавце баскетболисте из параллельного класса. Признавшись ему в своих чувствах, она просит передать этому красавцу записку. И этот мальчик, а его зовут Петя Копейкин, не только выполняет просьбу, но и помогает завоевать ему сердце, даря свои стихи для возлюбленной. Интересный сюжет.

Сам фильм в очередной раз доказывает, что прежде чем чего-то добиться в жизни, надо пройти через препятствия. А препятствий достаточно много. Кроме того, он ещё раз напомнил мне, какие прекрасные люди нас окружают. Петя Копейкин – умный, честный и благородный. Учительница английского языка – простая и добрая, влюблённая в своё дело. Горошкина – наивная и п- детски влюбленная, немного харизматичная. Она, как и мои одноклассницы, приходит в школу не учиться, а чтобы на неё все обратили внимание.

Я считаю, что посмотрев фильм, я не зря потратил время. Смотря на героев, у них есть чему поучиться, что-то перенять. И это важно.

Шабельник Владислав, 8 класс,

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

(Эссе на фильм «Когда я стану великаном» реж. И. Туманян)

Зимние каникулы я проводил у бабушки и во время поиска интересной программы по телевизору, я случайно нашёл интересный фильм о подростках моего возраста, таких же восьмиклассниках, как и я. Сначала было не понятно: сцена, какое-то представление, бегающие туда-сюда ученики, но дальше мне уже самому стало интересно, что же произойдёт с главным героем фильма Петей Копейкиным.

Во время просмотра я обратил внимание, что снята картина достаточно изобретательно, в ней много эффектных и просто красивых кадров, много музыки и поэзии. Актёры играют с достаточной мерой правдоподобия, отдельные эпизоды приковывают взволнованное внимание. Где-то в середине фильма я понял, что испытываю недоумение. Сцена, где учитель английского языка Джульетта Ашотовна взобралась под потолок и читает стихи, а класс потихоньку сбегает, показалась мне забавно наивной. Разве учитель должен так себя вести? И она сидит на этих стульях, в пустом классе, разговаривает с учеником как с подружкой. Где та субординация: учитель – дети? А здесь наблюдается какое-то панибратство. Очень интересное прозвище учительницы «Смайлинг» заставило меня обратиться к английскому словарю и ещё раз внимательно посмотреть это кино во второй раз. Наконец я уловил эту цитату: «Воображение дано человеку как компенсация за то, что он не такой, каким хотел бы быть. А чувство юмора, чтобы примирить его с тем, какой он есть. И поэтому – keep smiling (продолжайте улыбаться)». И я понял, что если ты не такой как все или чего-то в тебе, на твой взгляд, не хватает, то тебе дано воображение. Представь, что все это в тебе есть. И оно непременно появится. Но более важно, что у нас внутри, в душе и в сердце. Чаще нужно улыбаться и не бояться посмеяться над собой. Ведь, как сказано в одной песне: «Пускай, капризен успех, он выбирает из тех, кто может первым посмеяться над собой».

Все мы разные, но некоторые наши недостатки, как рост главного героя фильма, совсем неважны. Мы можем быть талантливыми, добрыми, умными, чуткими, а это дорогого стоит! Каждый из учеников делает свои шажочки во взрослую жизнь. Тот же Петя Копейкин не побоялся открыться тому человеку, которого любит. «Попытка не пытка», говорим часто мы, а это значит, что никогда не надо бояться быть отвергнутым. Это жизнь и с ней мы должны мириться. И если сделал ошибку, то нужно ответить за неё.

Я ещё встречу такого благородного романтика как Копейкин или подлого как Ласточкин. И я тоже хочу встретить свою Горошкину. А ещё, я думаю, что нам бы не интересно было жить, если бы в нашей жизни не было бы добра и зла.

Кухтова Мария, 9 класс,

руководитель: Бондарчук Анжелина Витальевна

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Воображение дано человеку как компенсация
за то, что он не такой, каким хотел бы быть.
А чувство юмора — чтобы примирить его с тем,
какой он есть. И поэтому — keep smiling!

Даже подумать не могла, что старый советский фильм подарит мне столько положительных эмоций. Спешу поделиться своими впечатлениями от художественного фильма Инессы Туманян «Когда я стану великаном…», который посмотрела специально для участия в конкурсе «По ту сторону экрана».

С первых моментов я погрузилась в хорошо знакомую школьную атмосферу. Уроки, звонки, веселый и дружный класс, любимая учительница английского языка и, конечно же, первая любовь. Все хорошо знакомо каждому зрителю, потому что у кого-то это уже было, у кого-то есть сейчас, а у кого-то будет. Я заканчиваю девятый класс, но уже смело могу сказать, что школьные годы – самые яркие. В школе мы не только учим различные предметы, мы учимся общаться, дружить, любить. Мы меняемся каждый год, добиваясь успехов и ошибаясь, огорчаясь, радуясь, влюбляясь. Это жизненный опыт, который поможет в дальнейшем. Думаю, что успех и актуальность фильма определила именно школьная тематика. Она всегда будет интересна зрителям всех возрастов!

Не секрет, что самый яркий и запоминающийся герой – Петя Копейкин. Он весь такой противоречивый, эмоциональный, веселый, настоящий друг и, как оказалось, преданный влюбленный. Он учится в обычной школе, комплексует по поводу своего низкого роста, но тем не менее находится в эпицентре всех событий. Петя умен, обладает незаурядным чувством юмора. Природа щедро наградила его гуманитарными способностями и хорошими качествами характера. Копейкин сразил меня своими поэтическими экспромтами на уроке литературы. Эта сцена фильма очень показательная для понимания образа главного героя. Его искреннее желание спасти не подготовивших домашнее задание одноклассников приводит к ошеломительному успеху. Пока он тренируется в словесном творчестве, учитель английского языка с восхищением и удовольствием его слушает, а новый учитель литературы ошеломленно молчит. Класс с восторгом и облегчением любуется одноклассником, потому что угроза опроса домашнего задания миновала. Мы все такие!

В память буквально врезался еще один фрагмент фильма. Весна. Детям нужно уйти в кино. Как я их понимаю. И чудесный Петя Копейкин, мастер и виртуоз, придумывает хитрый ход. Нагромождены парты. Любимая детьми Джульетта поднимается наверх и читает монолог главной героини шекспировской трагедии. Внизу, символически – под балконом, Ромео, он же Петя Копейкин. Страстный диалог на английском достоин восхищения. Но, уверена, труднее было учительнице. Ей не только пришлось передать чувства влюбленной героини, но и сделать вид, что не видит убывающих из класса детей.

И так, спасает школьных друзей главный герой, мальчишка невысокого роста, но умный и развитый не по годам. Почему? Еще один хитрый ход создателей фильма. Ребенок ХХ века подражает Сирано де Бержераку, одному из героев французской классики. Петя в этом фильме – по сути Сирано, только за школьной партой. Копейкин, как и его любимый герой, искренен и честен, добр и отважен, всегда спешит на помощь, его остроты и веселые затеи граничат с шутовством, но иногда он бывает сентиментальным. Вот так режиссер фильма Инна Туманян и сценарист Александр Кузнецов подчеркиваю главную идею: времена меняются, нравственные ценности остаются прежними.

Копейкина можно назвать еще смелым и отважным мушкетером. Мушкетерство, настоящее, достойное уважения, проявилось в первой наивной любви к Маше Горошкиной, ставшей его Дульсинеей Тобосской. Я не знаю, как Маша не видела любви одноклассника, принимала его только в качестве настоящего друга. Пете она доверяла все свои тайны, ему же рассказала о симпатии к мальчику-баскетболисту Коле Кристаллову. И Копейкин не только помогает наладить отношения с соперником, он отдает свои стихи, которые предназначались Маше. Честно напишу, не совсем верю, что подросток мог так сделать. Но в фильме ситуация обыграна блестяще. Как Сирано де Бержерак, Копейкин в любви застенчив, признаться не смеет, но для счастья Маши ни перед чем не остановится.

Кульминация фильма – день рождения Горошкиной, когда героиня понимает, что все это время ошибалась. Очень надрывный последний фрагмент, когда Петя ездит вверх-вниз в лифте, а Маша смотрит на него. Потрясающие моменты внутренних монологов героев. Ни одного слова. Только взгляды, красноречивые, понимающие, проникающие в душу. Думаю, слова здесь были бы лишними. Важность финала, его смысл подчеркивает музыка. Ее очень много в фильме, и она замечательная. Это инструментальные мелодии в исполнении оркестра французского композитора Поля Мориа и «Сицилиана» Иоганна Себастьяна Баха, переиначенная на своеобразный лад нидерландской рок-группой «Ekseption».

Как в хорошем французском романе о любви, все закончилось благополучно. Это логично. Рыцарское поведение Копейкина, его добрая душа должны были покорить сердце девочки. Мне понравилось, но, с грустью замечу, так бывает в жизни очень редко.

Фильм смотреть легко и интересно. Он снят просто, но учит многому. Доброта, человечность, преданность в любви и дружбе, умение понять другого и помочь, чувство юмора, – всегда ценились и будут цениться. Это на деле доказал Петя Копейкин, обаятельный герой художественного фильма Инны Туманян «Когда я стану великаном…».

Дайлидёнок Елизавета, 9 класс,

руководитель: Шимко Инна Николаевна

ЭПОХА РЫЦАРСТВА ПРОШЛА?

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Для начала хочу сказать пару слов о том, почему я выбрала именно этот фильм, так как предложены были не менее интересные другие фильмы, но «зацепил» именно этот. Первый момент – этот фильм цветной, что немаловажно. Всегда интереснее смотреть что-либо в цвете. Второй момент – это то, что фильм «самый молодой» среди предложенных. Третий – тема подростковой любви всегда актуальна.

Интересный фильм с необычным названием. Вот почему название звучит «Когда я стану великаном»? По ходу просмотра фильма я поняла задумку авторов. Чтобы разобраться во всех его нюансах, мне пришлось пересмотреть фильм дважды. В этом фильме мы знакомимся с восьмиклассником Петей Копейкиным. Мальчишка маленького роста, открытый, дерзкий, умный, взрослый для своего возраста. Даже фамилия у него «маленькая» – Копейкин. Все мальчики в таком возрасте комплексуют по поводу роста. Мне, кажется, Петя не исключение. Свой этот «недостаток» он стремиться развить в другом направлении – самбо, каратэ, литература. Он пытается доказать обществу, что такие понятия, как честь, совесть, храбрость, доброта могут быть не только в эпоху рыцарства, но и в настоящее время. Ведь недаром в его стихотворении есть такие строки:

Когда я вырасту и стану великаном

Я всем разбитые коленки залечу

Я излечу людей больные души

Освобожу их мысли и сердца

Я всех спасу от темноты и страха

Я уничтожу злость, жестокость, зависть

И людям укажу их верный путь

Когда я вырасту и стану великаном

Ведь в жизни только этого хочу.

По-моему, эти строки как нельзя лучше отражают внутренний мир Пети Копейкина. Трудно представить, что такое стихотворение написал восьмиклассник. В строках стихотворения видны высокие идеалы и жизненные цели мальчика.

Хотя, в начале фильма непонятно, каким будет главный герой. Начало интригующее – в школе идёт постановка, в которой главную роль Сирано играет заклятый враг Копейкина – Ласточкин. Все участники спектакля очень обрадовались известию, что хулиган заболел. Так и хочется «принять» образ хулигана. Но, дальнейшие события показывают нам совсем другого Копейкина – рыцаря своего времени.

Конечно, главное место в фильме занимает любовь. Петя безответно влюблён в свою подружку Машу Горошкину. Однако Маша этого не замечала. Она была влюблена в парня из 9 «А» – Колю Кристалова. Копейкин поступает как настоящий рыцарь. Он, узнав, что Маша влюблена в другого мальчика, помогает Коле быть интересным для Маши. Не каждый подросток, да и взрослый человек, способен на такие искренние чувства. Как писал американский писатель Роберт Хайнлайн «Любовь – это состояние, в котором счастье другого является непременным условием твоего счастья». Пете главное, чтобы его девушка была счастлива. Это какой широкой и доброй должна быть душа!

Впечатляющая финальная сцена фильма – эпизод с лифтом. Подростки «разговаривают» глазами и каждому есть, что сказать. Слезы Маши Горошкиной – лучшее подтверждение, что Петя искренний, хороший человек, умеющий любить и дорожить дружбой!

Фильм смотрится на одном дыхании. Характер персонажей показан очень четко – сразу понятно, кто чего стоит, кто способен на подлость, а кто на поступок. Удивили тихие улочки города, уютные и милые, совсем непохожие на современные – шумные и динамичные. Интересно было посмотреть на школьников 70-х годов – одежду, прическу, обстановку в классе, что делают ученики на перемене. Очень отличается от современной школы. И, как-то невольно проникаешься той уютной атмосферой класса. Даже уход класса с факультатива Джульетты Ашотовны не вызывает сильного осуждения, потому что такое чувство, что «сбежавшие» будут искренне раскаиваться в случившимся. Вот, Копейкин говорит Горошкиной: «Я Джульетту обидел! Понимаешь! Джульетту!». Сразу понятно, что ему очень стыдно, что он обманул учителя, которого уважает.

Благородство, честь, отвага, совесть – это слова, которые нечасто слышишь в современном обществе. Почему? Наверное, мы очень заняты своими желаниями и мыслями, чтобы задумываться о таких старомодных понятиях. И фильмы такие теперь редко снимают. А ведь это те качества личности, которые делают человека человеком. Если бы мы об этом помнили, то эпоха рыцарства, возможно, продолжалась.

Телица Анна, 9 класс,

руководитель: Шимко Инна Николаевна

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Начало фильма. Бал… Средневековая музыка… Утонченные дамы и кавалеры… Ох, эта эпоха рыцарей и правда прекрасна! Балы, дуэли – всё это помогает ощутить главного героя человеком, который находится в конфликте с обществом, как в известных романтических произведениях. А музыка – так и вдохновляет на подвиг ради возлюбленной.

О чем этот фильм? Да, конечно, о любви, любви первой, нежной, трогательной.

Главный герой фильма – восьмиклассник Петя Копейкин, маленький, щуплый мальчишка. Хотя в начале фильма, когда все боятся появления Копейкина, кажется, что на экране должен показаться этакий хмурый громила.

Но… появляется Петя Копейкин, спокойный, немного ироничный, юморной паренек. С первого взгляда комичный, смешной, но в нём есть что-то живое, яркое, настоящее и очень личное. Мне кажется, каждый по-своему «увидит» этого героя и сделает свой образ «хулигана» Копейкина.

Было много моментов, которые запоминаются сразу, и на них я сейчас хочу обратить внимание.

Первое, что «зацепило» меня и впоследствии охарактеризовало главного героя, это цитата Ласточкина в постановке «Сирано де Бержерак» – смелость и отвага, юмор и веселье. А к этим качествам Копейкина я бы добавила остроумие и находчивость, так как он очень дерзко и в то же время умно ответил Ласточкину, который хотел с ним драться из-за сорванного спектакля. Его слова, что он не будет драться, а будет бороться всю жизнь с такими подонками и трусами, говорит о сильной личности, справедливом характере.

А этот забавный диалог с Сергеем Константиновичем – представителем ГОРОНО:

- Говорят, ты стихи пишешь.

- Хорошие. А зачем плохие писать?

Ведь и правда, он мог сочинять стихи на ходу, мог устроить самый безумный и весёлый розыгрыш, мог наступить на собственные чувства, лишь бы увидеть улыбку на лице соседской девчонки.

Просто поразительно, сколько авторов и произведений упоминается в фильме от лица восьмиклассника. Например, тот же урок литературы – Гомер, Бальмонт, Маяковский…. Удивительно, что Петя Копейкин настолько хорошо знаком с творчеством каждого, что может простую сказку изложить в стилях каждого из великих поэтов, причём так, чтобы даже учитель, которая считала себя достаточно строгой, улыбнулась от этой пародии. Также в фильме мы можем услышать и сборник стихов Вознесенского, роман «Гаргантюа и Пантагрюэль», чтение которого Копейкиным так возмутило Эльвиру Павловну, отрывок из «Ромео и Джульетта», стихи Хармса и другие. На мой взгляд, это показывает читающую молодёжь, которая ходит в театр на спектакли, читает книги, а также пишет стихи. Одним из таких мальчишек и являлся Петя Копейкин – отъявленный хулиган, по словам директора.

Очень трогательна сюжетная линия отношений Копейкина с Машей Горошкиной. Горошкина – она будто такая беззаботная, но после услышанного разговора Коли и Пети выражение её лица меняется и становится задумчивым и грустным.

Маша влюбляется в «новенького» – Колю Кристаллова. Она им восхищается и говорит: «В нём что-то есть рыцарское, благородное». А что на это отвечал Петя? Ничего, потому что ему хотелось, чтобы Маша была счастлива, и видеть на её лице улыбку. Но когда девочка услышала разговор Копейкина и новенького, она взглянула на всё с другой стороны, поняла истинные чувства Пети и тому подтверждение её слёзы на собственном дне рождения.

Сцена в лифте очень впечатляющая. Это безмолвный диалог глазами главных героев. Но тут и не нужно слов, и так все понятно.

Даже название фильма – это строчка из стиха для Маши Горошкиной, который Петя написал ещё в детстве. И подруга знала его наизусть и говорила, что это лучшее стихотворение.

Также запоминающимися моментами являются сцены, когда Петя помогал классу сбежать с факультатива Джульетты Ашотовны, исполнив сам роль Ромео. А также его способность подражать голосам учителей. Все реально поверили и сели по местам. Но с другой стороны Копейкин и разозлился сам на себя, ведь он «обидел Джульетту», которую очень уважал. Также стоит вспомнить, когда пришёл муж учительницы английского, он сообразил, как можно «выгнать» его, так как было видно, что учителю это не нравится, и сама она этого сделать не может.

Как много больших, высоких, сильных людей-великанов в жизни, но с пустым сердцем, черствой душой, эгоистичными мыслями. Они высокомерно смотрят с высоты своего величия на вот таких маленьких «копейкиных». А ведь, чтобы быть «великаном» не нужен рост, нужно доброе сердце, чуткая душа. Не ростом измеряется личность человека, а его поступками.

В целом фильм мне очень понравился, однозначно рекомендую к просмотру. Ведь этот романтик, рыцарь, герой Петя Копейкин сразу завоюет ваше сердце, и со сменой каждого кадра вы будете переживать за него, внимательно слушать все его импровизированные стишки и надеяться, что он в конце концов не оставит поэзию и в этой придуманной вселенной станет известным автором, хотя об этом мы можем только догадываться, благодаря открытому финалу фильма.

Яценко Кирилл, 8 класс,

руководитель: Слепкан Юлия Валериевна

(Эссе на художественный фильм И. Туманян «Когда я стану великаном)

«Когда я стану великаном» – фильм о чести, благородстве и любви. Главный герой этого фильма – школьник Петя Копейкин. Мальчик маленького роста мечтает стать великаном. Такой вывод можно сделать из написанного им стихотворения «Когда я стану великаном». Он считает, что не достоин быть счастливым сейчас, что нужно подождать. И такая проблема есть у многих людей. Кто-то считает, что станет счастливым, когда выиграет в лотерею, кто-то – когда купит машину и т.д. Многие из нас пытаются стать «счастливыми по причине хороших событий». А истинное счастье находится у нас внутри, надо просто научиться мыслить позитивно и быть счастливыми без причины. Но не достаточно просто решить быть счастливыми. С тем же успехом можно решить стать великим пианистом и ждать незамедлительного эффекта. Однако, нужно предпринять необходимые шаги, чтобы добиться цели. Например, учиться играть. Благодаря упражнениям, впоследствии возможны даже сольные концерты. Таким же образом можно стать счастливыми – перенимая привычки счастливых людей и вырабатывая их в себе.

Если тебе что-то не нравится, измени это.

Если не можешь изменить, измени свое отношение. Не жалуйся.

/Майя Анжелу, писательница и поэт/

Иногда, мы хотим изменить то, что нам не нравится, не задумываясь о последствиях. Именно так поступил Копейкин, сорвав спектакль. Хотя можно было просто поменять свое отношение в той ситуации. Все люди ошибаются, главное – понять свою ошибку и извлечь из нее пользу. Жаль, что главный герой этого не понял.

Петя любит читать поэмы и всякого рода классику. Восхищает его стремление подражать героям своих любимых книг о временах, где благородство значило очень большую роль, где за свою честь или любовь, бились не на жизнь, а насмерть. Он старается доказать, что храбрость, честь и благородство присущи не только временам белого коня и шпаги, но и сегодняшнему дню. Несмотря на свои чувства к Маше, он помогает Кристаллову завоевать ее сердце, лишь бы она была счастлива, даже, если с другим.

Меня удивляет, как он старательно пытается добиться её счастья. Это ли не настоящая любовь?

Так или иначе, главное в человеке не его внешность, а его внутренний мир, и достойные поступки. Эти качества являются главным показателем человека, как личности. И если показатели эти низки, то я сомневаюсь, что этот человек будет когда-либо истинно счастлив. А ведь без счастья нынче, как без воздуха.

Кузнецов Владислав, 8 класс,

руководитель: Щиголева Юлия Александровна

ВЕЧНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВЕТСКОГО ФИЛЬМА

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном»)

Какой хороший фильм я только что посмотрел! Нет, не так. Какой чудесный, добрый, замечательный фильм посчастливилось мне только что посмотреть!

Это история про Петю Копейкина. Про его благородство, дерзость и отвагу, про честь и достоинство, про то, что мужчиной можно быть и в 13 лет. Какие непривычные, полузабытые слова и понятия!

Фильм режиссера Инны Туманян «Когда я стану великаном» можно назвать шедевром отечественного кинематографа не молодости моих родителей, а молодости моей бабушки. Однако, затронутые в фильме темы, актуальны и по сей день. Борьба добра со злом, первая невинная любовь, юношеский максимализм, несбывшиеся мечты, книжная романтика. Сейчас таких фильмов не снимают. Почему? Подростки перестали влюбляться? Исчезла потребность в высоких чувствах?

Лента является перенесением в реалии конца 1970-х годов мотивов «мушкетёрских» романов. Фильм тесно связан с одной из широко известных пьес – героической комедией Эдмона Ростана «Сирано де Бержерак». Одна из сюжетных линий фильма совпадает с историей, рассказанной французским драматургом. Главный герой фильма – вылитый Сирано, пусть и подросток. Петя – задира, поэт, романтик, импровизатор, неутомимый выдумщик и отважный рыцарь.

Посмотрев этот фильм, кто-то может сказать, что Петя Копейкин – это гроза всей школы, просто хулиган. А, по-моему, история Пети – это история умного, честного, смелого и благородного человека. В фильме показано, как важно для героя оставаться ЧЕЛОВЕКОМ с большой буквы в любой, даже самой сложной жизненной ситуации. И Пете это удается. Конечно, Петя Копейкин – не человек без недостатков, но все эти недостатки прощаются ему ради его достоинств.

Пете не чужд юношеский максимализм, но он сглаживается потрясающим чувством юмора. Иногда он обижает человека, но сразу же старается загладить свою вину перед ним. Он всегда в центре внимания. Петя Копейкин благороден, остроумен, прекрасно разбирается в литературе, сам пишет замечательные стихи. На уроке литературы он представил народную сказку «Курочка Ряба» в манере и с пародийным сохранением стиля известных поэтов Гомера, Бальмонта, Маяковского. Но все проделки сделали его настоящим наказанием для учителей. И понятно, почему. Он хочет таким образом привлечь внимание окружающих, а особенно Маши Горошкиной.

Петя влюблен в Машу, а ей нравится высокий баскетболист, не блещущий интеллектом Коля Кристаллов. Петя не только не становится на пути более счастливого соперника, но и помогает ему завоевать сердце Маши. А в душе миллион терзаний и океан нежности. Ну как? Ничего Вам это не напоминает? Ну, конечно же, это история Сирано де Бержерака, но в советской школе. Режиссер и не скрывает этих параллелей. Однажды Петя сказал: «С подонками и трусами я буду сражаться всю жизнь».

Это очень эмоциональный, немного грустный и красивый фильм о взрослении, чести, благородстве и любви, несмотря на то, что реалии школьной жизни изменились до неузнаваемости. Но так ли уж все изменилось на самом деле? Всеми своими поступками Петя доказывает, что такие понятия, как храбрость и честь присущи не только галантному веку – «веку плаща и шпаги», но и сегодняшнему дню. В этом фильме есть все, что может понравиться юному и не очень юному романтику.

После просмотра фильма я задал себе вопрос о том, что осталось за кадром, что будет дальше с героями фильма. Но в жизни все будет и есть так, как показано в фильме: будут встречаться благородные и отважные романтики Копейкины, подлые карьеристы Ласточкины, посредственные красавчики Кристалловы, милые и наивные Горошкины.

Говорят, если книгу не хочется прочитать второй раз, значит, она не стоит прочтения вообще. Так же можно сказать и про фильм. Посмотрев фильм «Когда я стану великаном», могу сказать, что с удовольствием пересмотрю его еще раз и посоветую своим друзьям.

Передериева Дарья, 8 класс,

руководитель: Чан Галина Михайловна

(Эссе на фильм Инесса Туманян «Когда я стану великаном…»)

А если это так – то, что есть красота.
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Николай Заболоцкий

Я посмотрела фильм режиссёра Инессы Туманян «Когда я стану великаном» производства киностудии имени М. Горького.

Главным героем фильма является Петя Копейкин, которого сыграл Михаил Ефремов. С виду это самый обычный восьмиклассник, переживающий из-за своего невысокого роста, что и является прямой причиной его вызывающего поведения. В самом начале фильма Копейкин срывает школьный спектакль о Сирано де Бержераке.

Он делает это из-за того, что главная роль в лице любимого поэта-мальчика досталась не ему. Сам Петя был крайне начитан, что показывается в сцене на уроке литературы, где он начал излагать сказку о курочке Рябе в различных литературных стилях, подражая Шекспиру, Маяковскому и другим поэтам, спасая класс от наказания и растягивая время до звонка.

Опираясь на закрепившийся за парнем образ хулигана, его одноклассники даже не догадываются, что он талантлив и пишет превосходные и складные стихи.

Воспитывается он мамой и бабушкой, о которых известно лишь то, что бабушка является медсестрой, а мама постоянно работает в интернате, из-за чего они почти никогда не бывают дома.

Находясь постоянно один, Копейкин становится крайне самостоятельным. В свои четырнадцать лет он спокойно может починить каблук на туфле или телевизор.

Из всего его окружения богатый внутренний мир мальчика видит и понимает только учительница английского языка – Джульетта Ашотовна, которую сыграла Лия Ахеджакова. Он часто бывает у неё в гостях, помогая по дому и ремонтируя вещи.

В сцене, где к учительнице приходит незваный гость в виде пьяного мужа её погибшей сестры, раскрывается еще одна черта главного героя – он не может смириться с несправедливостью.

Будучи нетрезвым, гость начинает вести себя некрасиво, заставляя Джульетту Ашотовну против её воли играть на пианино.

И Петя поступает решительно, забираясь в машину обидчика и начиная сигналить, «ставя на уши» весь квартал и привлекая внимание милиционера. Учительница остается благодарна ему за этот поступок.

Еще одна особенность главного героя состоит в том, что он может найти общий язык с любым человеком. Федя Ласточкин, затаивший обиду на Петю после срыва школьного спектакля, пытается спровоцировать драку Пети и девятиклассника – Коли Кристаллова. Это происходит во время практики школьников на консервном заводе. К удивлению окружающих, эта ситуация приводит к дружбе Кристаллова и Копейкина.

Постепенно во время просмотра фильма, мы узнаем, что главный герой влюблён в свою соседку Марию Горошкину. Они часто общаются друг с другом через балкон. И оба увлечены поэзией. Даже сама Маша не догадывается о симпатии Пети, а он никому об этом не рассказывает.

Несмотря на свои чувства, когда главный герой узнаёт о том, что Маше нравится баскетболист Коля Кристаллов, он предпринимает всё для того, что их познакомить. Чтобы помочь Кристаллову поддержать разговор с Горошкиной, Петя идет на отчаянный поступок – выдает свои стихи за стихи Коли.

Понимая, что это для него не выгодно, Петя, испытывая влюбленность к Маше, делает всё, чтобы она была счастлива. В этом поступке мы видим, что он жертвует своими чувствами и интересами ради благополучия человека, которого любит.

Когда Коля узнает от Ласточкина о том, что Петя любит Машу, он обвиняет Копейкина во вранье и заставляет его признаться Маше в том, что стихи не принадлежат Коле. В этот момент мы видим главного героя с другой стороны – он подавлен и чувствует себя виноватым.

Мальчики договариваются рассказать Маше об этом завтра, так как у неё сегодня День Рождения. И они не хотят портить ей такой важный день. Коля и Петя еще не знают о том, что она случайно подслушала этот разговор.

Почему Петя не пошёл на День Рождения к Горошкиной? Я считаю, что он катался в лифте, потому что ему было стыдно за свой обман со стихами. И только когда он понял, что Маша не злится на него, ему стало легче.

Мне очень понравился этот фильм о бескорыстной любви и сложном пути главного героя. Во время просмотра были моменты, когда мне было и грустно или смешно.

Как могли бы сложиться судьбы главных героев дальше? Об этом фильм умалчивает, оставляя зрителю открытый финал. Но я точно знаю – Петя Копейкин и Маша Горошкина останутся хорошими друзьями на долгое время.

Горелова Татьяна, 9 класс

Руководитель: Горелова Наталья Владимировна

ВЕЛИЧИЕ МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА…

(эссе на художественный фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Каждый может стать благородным мужем.

Нужно только решиться им стать.

В этих словах великого философа заложена основная мысль данного фильма.

«Когда я стану великаном…». Школа. Подростки. С первых кадров фильма можно подумать, что речь пойдет о планах и мечтах о будущем ребят, которые скоро подрастут и станут большими. В школе идет постановка «Сирано де Бержерак», хулиган Копейкин заболел, все рады и главную роль играет хороший ученик Федя Ласточкин. Справедливость восторжествовала. Однако, главный герой – восьмиклассник Петя Копейкин, «отъявленный хулиган» – по выражению учителя, срывает школьный спектакль из-за того, что ему не нравится назначение одноклассника-выскочки Ласточкина на роль Сирано. У него своя «справедливость». С этого события начинается история между Копейкиным и Ласточкиным.

Невзрачный Петя, страдающий от маленького роста, находится всегда в центре внимания. Он умный, начитанный, веселый, очень артистичный и разносторонний. Он занимается каратэ, пишет стихи, выполняет роль клоуна, чтоб скрыть свой комплекс по поводу роста. В то же время, он очень добрый, честный и благородный человек. Он настоящий рыцарь своего времени. Как писал древнегреческий философ Аристотель: «Великодушного человека отличает то, что он не ищет выгоды для себя, но с готовностью делает добро другим».

Петя спасает своих одноклассников, которые не готовы к уроку литературы. Он прекрасно знаком с творчеством и биографией многих писателей: Гомера, Маяковского, Вознесенского, Хармса. Хотя они представляют различные эпохи и направления в искусстве. Он прекрасно владеет языком, пишет стихи и может легко изложить простую народную сказку в разных стилях, подражая известным авторам.

Копейкин помогает одноклассникам сбежать с урока английского языка, хотя очень любит и понимает учителя Джульетту Ашотовну. Они близки по духу. Она тоже великодушный человек. Петя очень злится на себя, за то, что обидел этого благородного человека. Режиссер не зря подобрал на эту роль Лию Ахеджакову, актрису невысокого роста, которая с Копейкиным находится на одном уровне. Она также готова помогать всем и видеть только хорошее в людях. Сцена с бывшим мужем ее сестры, свидетелем которой стал Петя, поражает его. Джульетта Ашотовна готова отдать все, но не может прогнать его, чтоб не обидеть. Ведь как писал Александр Дюма: «Истинно великодушные люди всегда готовы проявить сострадание, если несчастье их врага превосходит их ненависть».

Петя влюблён в одноклассницу Машу Горошкину. Маша увлечена посредственным новичком-девятиклассником Колей Кристалловым, которого сравнивает с благородным рыцарем. Копейкин же, как истинный благородный рыцарь, хочет, чтоб его возлюбленная была счастлива. Он готов на все ради этого и даже соглашается на роль посредника в их взаимоотношениях: Кристаллову передаёт записку от Маши, а зная любовь Маши к поэзии, пишет и передаёт Кристаллову стихи. Коля спортсмен, для него все это не так серьезно. По просьбе Копейкина он выдаёт эти стихи за свои. Маша принимает это за правду и считает, что Кристаллов хороший поэт и вообще идеал, ведь он ещё и баскетболист. Петя благородно старается сделать всё, чтобы сбылось желание Маши.

Ситуацией спешит воспользоваться Федя Ласточкин в отместку за сорванный спектакль – открывает глаза Кристаллову на влюблённость Копейкина в Горошкину. Здесь также отображается яркий контраст «положительного» мелочного Ласточкина и «хулигана» Копейкина. Кристаллов, получив доказательства этого, высказывает всё Копейкину. Поскольку Копейкин и Горошкина живут в соседних квартирах и балконы их рядом, Маша всё слышит и понимает, чьи были на самом деле стихи, что Копейкин, будучи в неё влюблён, показал истинное благородство. Слезы Маши в собственный день рождения ярко это демонстрируют.

«Когда я вырасту и стану великаном, ведь в жизни только этого хочу» – строки из стихотворения Пети Копейкина, посвященного Маше Горошкиной. Оба героя знают эти строки с детства, так как дружат много лет. Они отражают все: и стремление стать выше ростом и нравиться девушкам, и стать старше, чтоб можно было что-то изменить в жизни, чтоб мир стал справедливее, честнее…

На мой взгляд персонажи данного фильма являются очень яркими и запоминающимися. Данный фильм не очень известен и популярен в современном и даже советском кинематографе, хотя он заставляет задуматься и изменить свой взгляд на многие вещи. Вечная тема первой любви и благородства души близка, актуальна и понятна во все времена и в любом возрасте. Огромное сердце и широта души не затмит никакая внешняя красота и физические данные. Мне бы хотелось, чтоб этот фильм был доступен современным подросткам и буду рекомендовать его. Ибо, как сказал Федор Михайлович Достоевский: «Без великодушных идей человечество жить не может».

Валиева Елизавета, 8 класс,

руководитель: Бессараб Ирина Владимировна

ВРЕМЕНА МЕНЯЮТСЯ – МЕНЯЮТСЯ ГЕРОИ…

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Фильм «Когда я стану великаном» рассказывает нам о подростке 70-х годов двадцатого века – Пете Копейкине. Учителя отзываются о нем, как об отъявленном хулигане, которого никто не может усмирить. Но я, посмотрев эту замечательную киноисторию, могу сказать, что это не так. В доказательство привожу некоторые эпизоды и свои мысли об увиденном.

В самом начале мы становимся свидетелями того, как ученики школы, в которой учится главный герой, готовят театральную постановку по пьесе Э. Ростана «Сирано де Бержерак». Это идеал Копейкина, пример для поведения, такой же бунтарь и вольнодумец, только в своей школьной среде. Во время спектакля один из героев этой истории выполняет условие спора, придуманного Петей. Его находят и ведут к важному гостю из отдела образования, который пришел посмотреть спектакль. (К слову, очень интересно наблюдать за игрой младшего и старшего Ефремовых и находить черты сходства отца и сына!) Чиновник удивился росту мальчика-хулигана. Он представлял его крепким, высоким юношей, но вместо этого к нему привели низкого и щупленького мальчишку. Об этом Копейкин запросто говорит, будто читая все по лицу мужчины…

Смело и дерзко отвечает Копейкин Ласточкину, решившему ему отомстить за сорванный спектакль: «Я буду драться с тобой всю жизнь, слышишь? С такими вот подонками и трусами, запомни это!»

Знаменательна сцена, в которой Петя предстаёт как непревзойдённый хохмач-поэт, но в то же время и эрудит. Звучит звонок на урок, и мы перемещаемся в класс. Там начинается первый урок литературы после каникул, на котором никто из класса не готов ответить по теме. Однако наш главный герой, как очень смышленый человек, вызывается рассказать о Михаиле Юрьевиче Лермонтове. Наш начитанный и знающий литературу Петр начал издалека, рассказывая о других писателях и поэтах. Время урока пролетело очень быстро, Петя даже не успел начать говорить о самом поэте. Копейкин не учит литературу, он ее знает. Он пишет стихи, цитирует Хармса. И я восхищаюсь этим!

Меня очень тронул эпизод, где Петя собирается на встречу со своей подругой. Он надевает белую рубашку, наращивает туфли, чтобы казаться выше, и идёт в парк. Маша рассказывает, что давно хочет признаться в том, что ей нравится… новенький из их школы. Какое было разочарование на лице Копейкина, который уже давно не равнодушен к девочке. Как ему было неприятно слышать такое! Но он ничего не сказал, ни единой нотки злости не промелькнуло в его словах. Петя даже согласился помочь Горошкиной с этим самым новеньким.

Впоследствии Копейкин помогает красавцу Коле Кристаллову впечатлить подругу. Он даже дарит стихотворение собственного сочинения, чтобы новому другу было легче понравиться Горошкиной. Он же не знает, что это делать необязательно – Кристаллов и так ей нравится. И далее эта «медвежья услуга» выйдет боком…

Свою находчивость Пётр проявил и на уроке английского языка. Ребята должны были рассказать отрывок из пьесы «Ромео и Джульетта». Но так как весь класс хотел пойти вместо урока в кино, Копейкин решил помочь друзьям сбежать с урока. Петя встал со своего места и предложил учителю Джульетте Ашотовне самой сыграть персонажа с таким же, как у нее, именем. Англичанка настолько вжилась в роль, что совсем не заметила, как весь класс покинул кабинет. Там остались только она и Копейкин. Очень расстроившись, учительница разрешила мальчику покинуть ее урок, ведь уже было бессмысленно его проводить только с одним учеником. Петя сразу понял, какую ошибку он совершил. Ему стало очень стыдно за сорванный урок. Джульетта Ашотовна к ним так хорошо относится, а он… А он понял свою ошибку и признал её: «…как наждаком по нерву, раскаянье должно явиться». И это, на мой взгляд, его первые шаги к великанству, к его мужественности и зрелости.

На дне рождения у Маши собирается весь класс. Нет только Пети и Джульетты Ашотовны, за которой он поехал. Пётр помогает починить телевизор и оценивает обои, которыми учительница хочет обклеить стены и становится невольным свидетелем хамского поведения отца девочки, которую воспитывает Джульетта. Но Петя даёт отпор наглецу, хотя дело не обходится без милиции, как и в эпизоде с продажей билетов на спектакль знаменитого театра. «Потише едь, смотри, не оступись!» – звучит за кадром.

Мальчик возвращается на торжество с буханками хлеба, но не выходит из лифта из-за его поломки. Он просто ездит по этажам: вверх-вниз, вверх-вниз. Петя сидит на полу лифта и грустно жует горбушку хлеба. Вдруг на лестничную площадку выходит Маша. Она замечает друга и останавливается у дверей, ведущих в лифт. Петя тоже видит ее и поднимается на ноги, смотрит прямо в глаза, пока едет. Вверх-вниз, вверх-вниз. Кажется, что они ведут немой диалог, пока смотрят друг на друга под чудесную музыку. Это самое красивое признание в любви, которое я видела! Такое трогательное и нежное! Наверное, в этой сцене Петя и стал «великаном»?

На этом и заканчивается фильм «Когда я стану великаном». Актеры сыграли просто великолепно. Лия Меджидовна Ахеджакова в роли Джульетты Ашотовны мила, беззащитна и прекрасна. Дети, Миша Ефремов и Наташа Сеземан, сделали то, что мало кому удается в столь юном возрасте: изобразили своих персонажей такими настоящими, такими правдивыми и искренними, что даже не верится! Я просто в восторге от этой мелодрамы, где порой смешно, а в конце хочется плакать. Мне жаль, что фильмы, наполненные смыслом, чистой и детской любовью, выходят так редко в наше время, где ценятся деньги и положение, а тогда ценились стихи и душа, хотелось излечить разбитые коленки, научить прыгать через крышу, то есть помочь стать духовно чище и выше. Но мы будем тоже стремиться стать «великанами». Я верю, и поэтому «не держите меня за руки. Расступитесь, глупые зрители! Я пройду… не пошатнусь, по карнизу пробегу и не рухну…»

Шакунова Амалия, 8 класс,

руководитель: Беляевская Элеонора Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ И. ТУМАНЯН «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ…»

Действительно, каждый ребёнок мечтает стать большим снаружи, но никто даже не подозревает каким огромным может быть девчонка или мальчишка внутри, например как Копейкин, никто же сначала и не подумал, что какой-то там хулиган, ростом метр с кепкой, будет с таким глубокими познаниями в литературе, услышав, как он представляет своим сверстникам курочку Рябу, в исполнении Шекспира, честно, мне даже стало стыдно, ведь мы ровесники, а такое вытворять может только он, он не учил, а знал литературу и этому можно позавидовать.

Но хватит завидовать, не все в его жизни прекрасно, не все так как он хочет. Его Джульетта живет, буквально, через стенку. Они часто разговаривали через перегородку балкона, он конечно, не стоял как Ромео на коленях, но, зато, потрясающе писал стихи для Горошкиной, его возлюбленной. Она всегда была с ним, с первого класса, ее фотография была прицеплена к его ремню и, чуть что произойдёт, его подруга «Морковкина-Горошкина», тут как тут, и ограда на балконе важным переговорам была не помеха. Весь фильм пропитан сладостью подростковой поры, будто сгущенным молоком, но не все здесь так сладко, я думаю, Копейкин замечательный паренёк, только подумайте у него есть фантазия, которой он компенсирует, что он такой как есть, чувство юмора чтобы это принять, и он действительно принимает, ведь другой бы хотел помешать чувствам новенького из 9 «А». Копейкин был честен с собой, но люди этого не замечали.

Честно, хотелось бы, чтобы ценительница Хармса была с ним, он подходит ей на все сто процентов и, где-то, тридцать-сорок сантиметров, но я думаю, что это не помеха такому светлому и высокому, как Чайкин чувству, той самой, самой настоящей детской любви…

Ведь, когда мы с вами вырастаем, мы черствеем как хлеб, который восьмиклассник ел в очереди за билетами, мы смотрим лишь на деньги, которые можем потратить на те же самые обои, на внешность, на фарфоровую кожу, которую на самом деле заполировали крахмалом, а дети, а им-то что, они любят не за красивые косички, а за доброту и бескорыстность, надежду, что когда они вырастут, вместе, как бревно перепрыгнут болото, а их проблемы утонут, как топор.

Мы все, честно, этого хотим, только если не будем смотреть в лицо проблеме, этого никогда не произойдёт.

Завгородняя Александра, 8 класс,

руководитель: Биткова Алевтина Викторовна

ЧТОБЫ ЖИТЬ, НУЖНО ЧУВСТВОВАТЬ СЕРДЦЕМ…

(эссе на художественный фильм И. Туманян «Когда я стану великаном»)

Недавно я посмотрела фильм режиссера Инессы Туманян «Когда я стану великаном…». Он снят в 1978 году на киностудии им. Максима Горького. Главные роли сыграли знаменитые актеры: Михаил Ефремов, Наталья Сеземан, Лия Ахеджакова, Олег Ефремов, Марина Шиманская, Инна Ульянова, Владимир Качан.

Действие этой кинокартины начинается со школьной постановки, в которой участвуют ученики старших классов. В разгар действия появляется Петя Копейкин и срывает подготовленное представление. Петя – ученик восьмого класса, поэт, неординарная личность, и в то же время – хулиган, которого знают все в округе. Он объясняет свой поступок тем, что ребята, которые играли главные роли в школьном спектакле, были не очень честными, и не мог допустить того, чтобы они блистали на сцене. Его проступок не остается незамеченным. Петя влюблен в свою одноклассницу Машу Горошкину, которую знает с самого детства. Но она акцентирует свое внимание на новеньком – Коле Кристалловом, и рассказывает свой секрет лучшему другу. Петя хочет, чтобы Маша была счастлива, и решает помочь Коле. Он предлагает ему свои стихи, зная вкусы Горошкиной. Но здесь вмешивается Ласточкин и рассказывает новенькому о любви Пети к Маше. Тот высмеял его чувства и с пренебрежением заявил, что Копейкину рассчитывать не на что. Горошкина услышала, о чем говорили мальчишки, и поняла, кто на самом деле писал стихи, и кто был по-настоящему в нее влюблен.

Мне кажется, не случайно действие кинокартины разворачивается «на школьной скамье». Ведь это не просто место для получения знаний, но и важный период в жизни каждого человека: именно здесь мы учимся быть людьми, приобретаем умение разграничивать плохое и хорошее, выбираем путь, по которому будем двигаться в будущем.

Я думаю, история, рассказанная в этом фильме, актуальна и в наше время, ведь главный герой – это подросток, который своим хулиганским поведением пытается привлечь внимание к определенным проблемам, и таким способом их решить. А еще – это история про первую любовь и дружбу, которая должна пройти через испытания, чтобы ее заметили и оценили. Я думаю, что Петя Копейкин – это собирательный образ подростка, способного на детскую шалость и на более взрослые поступки. Например, он смог защитить свою учительницу от нахального родственника, который заявился к ней в гости и вымогал деньги. Он также способен чувствовать чужую боль и признавать свои ошибки. После того, как он сорвал урок, он осознал, что очень обидел свою учительницу, очень трогательно сыгранную Лией Ахеджаковой. В наше время подростки тоже иногда совершают глупые поступки, и, наверное, также, как и Петя, сожалеют об этом. И также, как и Петя они способны на решительные и благородные поступки, когда будут задеты их чувства, или они станут свидетелями несправедливости.

Мне понравилась игра актеров в этом фильме, особенно Лии Ахеджаковой. Она достоверно передала образ своей героини – мягкой и трогательной женщины – учительницы английского языка. Она понимает детей и не ругает их даже тогда, когда они срывают её урок. Без слов становится понятно: насколько они её огорчили, это почувствовал и главный герой.

Мне было интересно смотреть этот фильм, так как действие происходит в другое время (около сорока лет назад). Было любопытно сравнить одежду, прически, интересы подростков того времени с современными. Было интересно следить за развитием сюжета и героями. Мне очень понравились стихи главного героя, которые точно передают его характер:

«Когда я вырасту и стану великаном,

Я всем разбитые коленки излечу.
И всех ребят из нашего подъезда
Я через крыши прыгать научу».

Мне кажется, что героям многих современных фильмов не хватает качеств Пети Копейкина: искренности, смелости, благородства, щедрости.
Концовка фильма также заставляет подумать о том, что бывают разные ситуации в жизни, но настоящая дружба и любовь смогут преодолеть все препятствия.

Коргушев Никита, 6 класс,

руководитель: Беляевская Элеонора Викторовна

РЕЦЕНЗИЯ НА ФИЛЬМ И. ТУМАНЯН «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ…»

Недавно я посмотрел фильм «Когда я стану великаном…» 1978 г. выпуска. Режиссером этого фильма является Инна Туманян, а в главной роли – актер Михаил Ефремов, известный в фильме как Петя Копейкин, мальчик, который на своем примере показывает, что смелость и честь были актуальны не только в древние времена, но и остаются таковыми по сей день. Он во всем хотел быть похожим на героя известного произведения Эдмона Ростана, в своих поступках он очень походит на Сирано де Бержерака.

Мне в фильме особенно запомнился момент, похожий на тот, что был недавно у нас в школе. Когда преподавательница литературы Лидия Николаевна, в очень плохом настроении, зашла в класс и сразу вызвала Машу Горошкину, которая встала и сказала, что она не готова. Лидия Николаевна сильно разозлилась и сказала, что теперь, когда хоть кто-то еще не будет готов, двойки получит весь класс.

В фильме повествуется о Пете Копейкине, мальчике из восьмого класса, «отъявленном хулигане», который, по словам учительницы, срывает постановку спектакля «Сирано де Бержерак», потому что ему не понравился претендент, выбранный на роль Сирано – Федя Ласточкин. С этого момента начинается противостояние, история «а-ля Сирано» между Копейкиным и Ласточкиным. Незаметный на первый взгляд Петя, переживающий из-за своего невысокого роста и испытывающий неуверенность от каждой насмешки, влюблен в свою одноклассницу – Машу Горошкину. Героине же, в свою очередь, нравится ничем не примечательный новичок из девятого класса – Коля Кристаллов. Копейкин согласился на роль «посредника» в их отношениях: Кристаллову передаёт записки от Марии и, зная о любви Марии к стихам, пишет их и передаёт Коле, который по его просьбе выдаёт их за свои. Маша восхищается талантом Коли и думает, что он «универсал». Копейкин очень хочет сделать так, чтобы все, что Маша не пожелала, было у нее. Этой ситуацией пользуется Федор. За то, что Копейкин сорвал спектакль, говорит Коле, что Копейкин влюблен в Машу. Коля ссорится с Копейкиным. Так как Маша и Петя живут в соседних квартирах, Горшкова всё услышала и поняла, что стихи писал Петя, что он, влюблён в нее и показал истинное благородство, а Кристаллов – пустышка .

Больше всего мне запомнился главный герой этого фильма – Петя Копейкин. Он очень скромный, но в тоже время благородный, мужественный и сдержанный, как Сирано. В его характере я нахожу черты своего, поэтому этот персонаж мне очень близок.

Игнатова Яна, 8 класс,

руководитель: Беляевская Элеонора Викторовна

РЕЦЕНЗИЯ НА ФИЛЬМ И. ТУМАНЯН «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ…»

Фильм киностудии им. Горького «Когда я стану великаном…» сняла в 1978 году режиссер Инесса Туманян. В ролях очень известные и сегодня актеры: Михаил Ефремов (Петя Копейкин) и Лия Ахеджакова (Джульетта Ашотовна). Действие происходит в семидесятых годах прошлого века.

Эта кинокартина рассказывает нам о мальчике Пете Копейкине. Он учится в восьмом классе и абсолютно не похож на своих сверстников. Его одноклассники всегда рады сбежать с урока и любые разногласия решить дракой. Петя, в отличие от них, любит литературу, сам пишет стихи и может завоевать внимание девушки не только своим вызывающим поведением.

Он давно влюблен в свою соседку-одноклассницу Машу Горошкину. Но, когда понимает, что ей нравится другой, проявляет истинное благородство и, как истинный рыцарь, делает все, чтобы «прекрасная дама» была счастлива с тем, кого сама выбрала. На протяжении всего фильма мы сопереживаем главному герою, восхищаемся его чувством юмора, его, редкими сегодня, душевными качествами и надеемся, что Горошкина узнает правду. Все-таки благородные порывы должны быть вознаграждены!

В самом начале этого фильма нам показывают мушкетёров. Они честные, храбрые, всегда готовые стать на защиту своих близких. По сути, мушкетёры являются «благородными рыцарями», разобравшись со всеми дворцовыми заговорами, победив зло, они выходят в итоге героями. Так и Петя Копейкин – главный герой фильма «Когда я стану великаном…». По рассказам взрослых, в конце 1970-х годов игра «в мушкетеров» была самой популярной во многих дворах страны. Копейкина можно смело назвать современным мушкетёром, он хулиган, но из практически любой ситуации выходит победителем.

Этот фильм я бы посоветовала именно подросткам потому, что далеко не всех в наше время можно хотя бы сравнить с мушкетёром.

Хмыз Елизавета, 8 класс,

руководитель: Хмыз Юлия Владимировна

БЛАГОРОДСТВО ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПОСТУПКАМИ

(эссе на художественный фильм И. Туманян «Когда я стану великаном»)

Истинно благородный человек

не рождается с великой душой,

он сам себя делает таковым

великолепными своими делами.

Фильм «Когда я стану великаном» я посмотрела совсем недавно. Этот художественный фильм, снятый в 1978 году, произвел на меня хорошее впечатление. Большой неожиданностью для меня было то, что такой старый советский фильм может быть красочным, интересным и нести в себе столько положительных эмоций. На первый взгляд, сюжет фильма не сильно отличается от нашей обычной жизни: мы также как и дети того времени ходим в школу, готовимся к различным мероприятиям, дружим, влюбляемся и переживаем. Но, досмотрев фильм до конца, я поняла, что одно существенное отличие все же есть, это благородные поступки главного героя, которые очень редко встречаются в поведении современных мальчишек.

Главный герой фильма – восьмиклассник Петя Копейкин. Учителям он виделся хулиганом, который срывает уроки и мероприятия, вызывает одноклассников на драки. На самом деле это не так. Петя очень благородный и умный мальчик. Несмотря на свой маленький рост, он становится на защиту слабых, даже если их обижают старшие ребята. Петя сочиняет стихи, одним из которых и назван фильм: «Когда я стану великаном, я всем разбитые коленки излечу…». Я думаю, что эти строки также доказывают благородство Пети и его желание всем помочь.

Мальчик тайно влюблен в свою одноклассницу Машу Горошкину. Когда Маша просит Петю познакомить ее с новеньким из параллельного класса, он не начинает препятствовать их общению, а наоборот, помогает «сопернику» произвести еще большее впечатление. Петя отдает ему свои стихи, посвященные Маше. Разумеется, девочка об этом ничего не подозревает и влюбленному Пете ничего не остается, как продолжать молчать о своих чувствах. Даже, когда Маша случайно узнает правду, он не хочет ничего говорить, чтобы не огорчать ее в день рождения.

Благородными не рождаются. Это удивительное качество появляется у человека с детства, когда родители учат своего ребенка доброте к животным, к игрушкам, к окружающим людям, ко всему миру. Не стоит ждать благородных поступков от взрослого человека, который в детстве мог запросто унизить одноклассника или младшего, переложить свою вину на кого-то другого, нагрубить человеку старшего возраста или отказаться от своих обещаний. Не может стать благородным и тот, кто не уважает своих родителей. Ведь благородство – это готовность действовать вопреки собственным интересам. Это тот случай, когда не сможешь пройти мимо, если видишь несправедливость.

Я считаю, что фильм «Когда я стану великаном» надо посмотреть большинству моих сверстников, потому что нам всем надо стараться быть такими благородными и добрыми людьми как Петя Копейкин, быть может, тогда и мир станет добрее.

Иванов Никита, 8 класс,

руководитель: Минаева Анастасия Александровна

РЕЦЕНЗИЯ НА ФИЛЬМ И. ТУМАНЯН «КОГДА Я СТАНУ ВЕЛИКАНОМ…»

«Времена меняются, меняются герои… Но как часто мы возвращаемся к храбрым и благородным мушкетёрам: Д`Артаньяну и Сирано де Бержераку, играя на сцене или в жизни. » – с этих слов начинается фильм «Когда я стану великаном…» (1979 г.), режиссёра И. Туманяна.

Вся эта кинолента пропитана духом благородства. А затронутые в фильме темы, такие как: первая чистая любовь, борьба со злом, («Я буду драться с тобой всю жизнь. Слышишь? С такими, как ты, подонками и трусами. Запомни это!» – слова Копейкина Феде Ласточкиному), несбывшиеся мечты, книжная романтика – актуальны и в наше время.

Главный герой фильма – Петя Копейкин, которого, не по-детски, сыграл гениальный актёр Михаил Ефремов. Он очень точно передал все чувства и переживания мальчика.

Петя все время «комплексует» по поводу своего маленького роста. Его все считают хулиганом. Но как часто внешность бывает обманчива! Копейкин очень одарённый и талантливый мальчик, отличающийся от своих сверстников. Он не по годам умен, начитан, артистичен, благороден, всегда готов прийти на помощь слабому. Но Петя безнадёжно влюблён в свою одноклассницу Машу Горошкину, которую сыграла Наталья Сеземан. Маша не догадывается о чувствах Копейкина к ней и воспринимает его только как близкого друга. Петя – настоящий друг. О таких друзьях можно только мечтать. Он готов не только терпеливо выслушивать её исповеди, но и прийти всегда на помощь и даже пожертвовать своими чувствами ради счастья любимой.

Когда Маша призналась Пете, что ей нравится мальчик из параллельного класса, Копейкин был обескуражен, он зарыл подальше свои чувства и взялся помочь Горошкиной «свести» её со своим соперником. Петя, сдружившись с Колей Кристаловым, пишет за него стихи и сам же передаёт их Маше. Когда же, совершенно случайно, Горошкина узнала, что эти стихи писал Петя, она увидела его в совершенно другом свете, в образе благородного, талантливого, серьёзного и влюблённого в неё парня.

Ещё в этом фильме мне понравился образ учителя английского языка Джульетты Ашотовны, которую сыграла талантливая актриса Лия Ахеджакова. Она очень доверчива и наивна, но любима и уважаема детьми. В ней есть дух ребячества. Джульетта Ашотовна не постеснялась залезть на баррикаду из парт, чтобы прочитать роль Джульетты. Правда, потом, её ждало разочарование. Класс был пуст. А как она пошутила по поводу множества вазочек: «Я учитель, каждый праздник мне дарят по вазочке».

Единственно, что мне в ней не понравилось это то, что она не может постоять за себя. Когда выпивший муж покойной сестры пришёл к ней и стал требовать еду, деньги, шантажируя племянницей, и вести себя, как «свинья», Джульетта ничего не смогла сделать. Она очень боялась, что он заберёт у неё племянницу. Петя, который в тот момент чинил телевизор, не смог смотреть на это, он залез в машину этого «подонка» и сигналил до тех пор, пока не пришёл милиционер. Это поступок настоящего рыцаря и благородного человека!

Этот фильм смотришь на одном дыхании. Многие диалоги и стишки Пети Копейкина запоминаются сразу и потом не выходят с головы.

- Говорят, ты стихи пишешь?

- Хорошие. А зачем плохие писать.

(Диалог Сергея Константиновича, которого сыграл Олег Ефремов, с Петей Копейкиным).

«Когда я вырасту и стану великаном,

Я всем разбитые коленки излечу.

И всех ребят из нашего подъезда,

Я через крышу прыгать научу!»

«Иду я по дорожке

Иду к себе домой.

Смотрю 12 кошек

Сидят ко мне спиной».

После просмотра такого фильма будто очищаешься. Это доброе нежное кино. В нём прекрасно всё: и подача темы, и игра актёров, и музыка.

Рекомендую всем посмотреть киноленту «Когда я стану великаном».

Кузнецова Елизавета, 8 класс

Руководитель: Минаева Анастасия Александровна

АХ, КАК ЖАЛЬ, ЧТО В НАШЕ ВРЕМЯ ТАКИХ МАЛО!

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Я не люблю старые фильмы, поэтому долго собиралась посмотреть и данное кино. Но когда я его включила, заинтересовалась практически сразу.

Фильм «Когда я стану великаном…» не оставил меня равнодушной, в нём поднимаются проблемы, близкие каждому подростку.

Главный герой картины – восьмиклассник Петя Копейкин – мне очень понравился. В школе его считают хулиганом, но он какой-то положительный хулиган. Он яркая неординарная личность, хорошо разбирается в литературе, пишет стихи. Для Пети важны понятия чести и справедливости, эти идеалы мальчик отстаивает на протяжении всего фильма. У героя тонкая душа. В эпизоде, когда Петя сорвал урок английского языка, Джульетта Ашотовна не сказала ни слова упрёка, он сам понял, что поступил плохо и обидел любимого учителя.

Петя влюблён в одноклассницу Машу Горошкину, в отношении к ней проявляется его благородство. Он готов отдать сопернику собственные стихи, уйти в сторону, только чтобы её мечты сбылись. Меня очень тронула финальная сцена, когда Маша понимает, кто по-настоящему любит её. Герои не произносят ни слова, они только встречаются взглядами, но в этих глазах столько искренности и влюблённости.

Хочется сказать о замечательной игре юных актёров в этом фильме. Им удалось правдиво рассказать историю первой любви, показать чистые и нежные чувства.

Мне фильм понравился. Это добрая, немного наивная картина. Очень жаль, что такие мальчишки, как Петя Копейкин, редко встречаются в наши дни.

Орленко Даниил, 8 класс,

руководитель: Минаева Анастасия Александровна

ОБЯЗАТЕЛЕН К ПРОСМОТРУ!

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Я посмотрел прекрасный фильм «Когда я стану великаном» и просто целый час с хвостиком пробыл в сказочной стране.

Герой фильма – мальчик, который на своём примере показал, что герои, которые отличались храбростью и отвагой, были не только во времена плаща и шпаги, но и в современном мире.

Фильм мне очень понравился, и, если честно, мне бы хотелось верить, что, всё же и правда, есть ещё такие люди на нашей Земле, а я уверен, что есть!

История рассказывает о жизни школы, в которой был один непохожий на всех ученик, который слыл хулиганом, но, как выяснилось позже, на то были веские причины. Этого мальчика звали Петя Копейкин, и изначально я представил его себе как обычного хулигана, который всем всё портит. Но прошло 20 – 30 минут от начала фильма, и я совершенно по-другому стал воспринимать данного героя. Также история кружилась вокруг новенького парня, который был высок и занимался баскетболом, и, по сравнению с Петей, он был просто великаном! Но вот душой Петя оказался намного больше, чем тот новенький «великан». Также Копейкин писал стихи, был очень смышлёным парнем и помог новенькому завоевать сердце его одноклассницы по фамилии Горошкина при помощи стихов, которые он сам сочинил и дал ему, так как Горошкина очень любила стихи. Да и сам Петя Копейкин с детства любил эту девочку, но она влюбилась в баскетболиста Александра и совсем забыла про него. Но потом, когда Саша узнал, что Петя и сам её любит, то у них возникла ссора, в которой и проявился истинный характер баскетболиста, но Горошкина это всё подслушала и совсем поменяла мнение об Александре и пришла к Петьке Копейкину.

Фильм создан очень грамотно. Особенно понравится детям, но и взрослым тоже есть на что посмотреть. Главные герои подобраны очень правильно и получилось «атмосферненько». Сцены поставлены правильно и без нареканий, фильм реально смотрится на вздохе и даже не замечается, что проходит время.

Всем советую к просмотру, ведь столько старых и главное добрых советских фильмов есть, но про них начинаем забывать в угоду новым блокбастерам.

Так же мы стали забывать и про старые советские мультфильмы, такие как «Винни Пух», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Ёжик в тумане», «МойДоДыр» и т. д.

Так что смотрите побольше старых фильмов, ведь они реально могут научить чему-то хорошему.

Исходя из всего выше перечисленного, можно сделать такое умозаключение: фильм очень хороший и душевный, всем советую и призываю смотреть больше таких фильмов и мультфильмов! У режиссёров стояла задача снять такой фильм, который будет и по сей день тепло восприниматься людьми, и я считаю, что у них получилось это сделать!

Я смотрел этот фильм со своей семьёй, и все были просто в восторге, а мама сказала, что вот они, самые лучшие блокбастеры нашего времени. Если ты это читаешь, значит ты уже смог понять, что надо этот фильм посмотреть и желательно прямо сейчас. Желательно припастись вкусняшками и заварить тёплый душистый чай, взять тёплый пледик, позвать родных и провести целый час в уюте и добром настроении. Спасибо за внимание!

Гараева Аида, 9 класс,

руководитель: Файзуллина Ляйсан Фанисовна

ВЕЧНЫЕ ЦЕННОСТИ – ЛЮБОВЬ И ДРУЖБА

(эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном»)

Мелодрама «Когда я стану великаном» произвела на меня большое впечатление, потому что фильм, действительно, глубокий как по смыслу, так и по духовным проблемам, которые касаются многих восьмиклассников и ребят постарше. В первом кадре фильма, меня очень тронул эпиграф, с которого начинается история: «Но как часто мы возвращаемся к храбрым и благородным мушкетёрам, к Д’Артаньяну и Сирано де Бержераку, играя на сцене или в жизни…». А ведь, и правда, Петя Копейкин никого не играл, не строил из себя актёра в жизни. Он любил Машу Горошкину, которая не видела в нем никого, кроме как друга и соседа. Именно на этом моменте, я поняла, что сюжет будет повернут в драматичную сторону. Маша, к несчастью для Пети, полюбила новичка-девятиклассника Колю Кристаллова. Такого загадочного на вид, вечно молчаливого и играющего в баскетбол. Но, как оказалось в конце, не представляющего из себя ничего, кроме образа. Мне кажется, что Копейкин соглашается на роль посредника в их отношениях для того, чтобы его возлюбленная смогла сама убедиться в том, что Коля самая настоящая «пустышка», для которого любить – это скорее модно, чем что-то взятое из души. В образе новенького можно разглядеть желание понравиться всем, при этом, не оставаясь собой. На этих моментах герой начинает вызывать отвращение, потому что он не хочет бороться за своё «настоящее место» в мире, как это делает Копейкин. Да, второго героя дразнили в школе из-за невысокого роста, но тот записался на каратэ и сумел дать отпор обидчикам. Что касается Кристаллова, то он, имея хорошие внешние данные, все равно не может раскрыться в обществе.

Петя пишет стихи, которые так любит его соседка, но отдаёт их Кристаллову, потому что он нравится Маше. Не жалея себя и своих чувств, зная, что ему будет больно, он заботится о той девочке, которую всегда любил. Маша не видит всего и принимает всё сделанное Колей за правду. Если честно, то во время такого поступка со стороны Пети, надежда наполняла мою душу тем, что они с его «любовью» будут вместе.

Долго ждать не пришлось. Федя Ласточкин – очередной «показушник» школы, в отместку за сорванный спектакль, решает поговорить с Кристалловым и открыть ему глаза на любовь главного героя к Маше. Между двумя школьниками, Петей Копейкиным и Колей возникают недопонимания. Если он любил Горошкину на протяжении долгих лет, то зачем же он помогает завоевать её сердце другому? Их разговор слышит Маша. Понимая всю сущность каждого из них, она уже не обращает внимания на баскетболиста, который казался ей раньше таким душевным. Но уже по-другому видит такого низкорослого на вид, благородного Петю, который смог выразить своё истинное «Я».

Какую мораль я вынесла в конце просмотра? Во-первых, образ любого человека, который складывается на первых порах, не всегда правдив. Иногда требуется лучше его узнать, чтобы понять душу. Во-вторых, при любых обстоятельствах нужно не забывать о том, кто ты. Хорошим примером служит Петя Копейкин, оставаясь самим собой, спустя некоторое время, он все-таки смог стать неформальным лидером класса и доказать Маше, что он всегда будет рядом.

Считаю, что фильм актуален и в наше время. Темы вечных ценностей – любви и дружбы – близки всем нам.

Морозова Анастасия, 8 класс,

руководитель: Минаева Анастасия Александровна

ЛЮДЕЙ ВСТРЕЧАЮТ ПО ОДЁЖКЕ

(Эссе на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Недавно, посмотрев фильм «Когда я стану великаном», я в очередной раз убедилась в том, что внешность не играет большой роли в общении с человеком. Это доказал мне главный герой кинокартины – Петя Копейкин. Он не отличался особой красотой и выглядел не так взросло, как его сверстники. Зато он был смышлен и хитер для своих лет. Также он имел особый талант – он с легкостью сочинял стихотворения и придумывал шутки, мог развеселить даже учительницу. Своей хитростью он помогал одноклассникам для совершения их, не входивших в школьную программу, планов. Петя мог сделать веселым и необычным любой урок. При всем этом он был добрым и рассудительным, извинялся перед учителями и уважал их. Еще он мог разумно ответить любому своему обидчику, даже тому, кто был на несколько лет старше.

Также из сюжета фильма стало известно, что Петя был неравнодушен к Маше Горошкиной. Хоть она считала его хорошим другом и не отвечала особой взаимностью, он всегда мог поддержать ее и помочь.

Я считаю, что для своего возраста этот мальчик, хоть и был неучем, но являлся хорошим человеком. Из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что внешность никак не влияет на характер и поведение человека. Ведь в современном мире людей очень часто судят по «одёжке», даже не общавшись с ними, делают выводы. Характер проявляется только в общении с человеком и в совершенных им поступках, и никак иначе. А чтобы окружающие тебя приняли, необязательно иметь идеальную внешность, достаточно быть жизнерадостным, рассудительным и правильно формулировать свою мысль, а также уметь слушать собеседника. Ведь недаром говорят: «Людей встречают по одёжке, а провожают по уму».

Власова Дарья, 8 класс,

руководитель: Минаева Анастасия Александровна

(Рецензия на фильм И. Туманян «Когда я стану великаном…»)

Во время карантина я смотрю много фильмов. По совету своего учителя русского языка и литературы, я решила посмотреть фильм «Когда я стану великаном».

Главный герой фильма – Петя Копейкин – сорвал школьный спектакль из-за того, что его не устраивает назначение на роль Сирано выскочки Феди Ласточкина. С этого и начинается конфликт Пети и Федора. Петька тайно влюблен в свою соседку Машу Горошкину. Но девочка влюблена в новенького – девятиклассника Колю Кристаллова. Копейкин помогает Маше и Коле построить отношения: он служит «почтовым голубем», передавая записки влюбленных, и поэтом, стихи которого предстают перед Машей как авторские творения Кристаллова. Этой ситуацией спешит воспользоваться Ласточкин. Он рассказывает Коле о чувствах Пети. Девятиклассник приходит к Копейкину и высказывает ему все, что думает. Поскольку Петя и Маша живут рядом, то девочка слышит этот разговор, узнает правду и понимает, что влюбленный Копейкин поступил благородно, а Кристаллов не заслуживает ее внимания.

Александру Кузнецову и Инессе Туманян – главные режиссеры фильма – удалось донести суть истории. После просмотра я поняла, что нужно внимательнее относиться к чувствам окружающих, особенно подростков. Мы, подростки, еще не умеем скрывать свои чувства, как это могут делать взрослые, поэтому наше отношение к людям видно по нашим поступкам и эмоциям, так сказать «написано на лице».

Я могу с уверенностью сказать, что все актеры идеально подходят под свои образы. Дети и взрослые актеры своей игрой погружают нас в действительность фильма. Они держат интригу до самого конца произведения. Музыкальное сопровождение так же не менее важно для кинематографа. В фильме «Когда я стану великаном…» эта часть работы выполнена идеально, как все остальное. Музыка не мешает понимать сюжет картины, а как бы становится ее негласным героем.

Если бы меня попросили оценить фильм по десятибалльной шкале и аргументировать свой ответ, то я бы поставила фильму наивысший балл – десять. А объяснила бы я это очень просто: фильм лаконичен, понятен, приятен для визуального и звукового восприятия.

Я посоветовала бы всем людям старше двенадцати лет посмотреть этот фильм, и сама бы с удовольствием пересмотрела его еще раз!

Организаторы

Наш адрес:
295001, Российская Федерация, Республика Крым,
г. Симферополь, ул. Крылова, 37
Телефон: (3652) 27-53-57
E-mail: l ena.krim@mail.ru

Читайте нас

© 2019 - 2023 Международный конкурс рецензий и эссе на заданный фильм «По ту сторону экрана»

• О конкурсе
  • О нас
  • Положение
  • Заявка
  • Контакты
  • Работы участников 2023
  • Работы участников 2022
  • Работы участников 2021
  • Работы участников 2020
  • Работы участников 2019
  "

Скачать книгу «Работы к фильму: По ту сторону экрана - международный конкурс рецензий и эссе» fb2